Проводить учебные занятия в начальных классах, планировать и осуществлять учебную деятельность в начальных классах всоответствии с образовательной программой начального общегообразования; владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими зарамки учебных занятий; объективно оценивать знания учащихся; во взаимодействии с родителями (законными представителями), другими педагогическими работниками и педагогом-психологом проектировать и корректировать индивидуальную образовательную траекторию школьника в соответствии с задачами достижения всех видовобразовательных результатов (предметных, метапредметных иличностных), выходящими за рамки программы начального общегообразования.