Организация и проведение учебно-коррекционной работы с детьми, имеющими отклонения в развитии;обследование детей с целью определения степени выраженности имеющегося дефекта;проведение групповых и индивидуальных занятий с целью восстановления нарушенных функций;консультирование родителей по применению методик и приемов оказания помощи проблемным детям;ведение документации.